課件，用於教學的電子資料與資訊。今天，隨著互聯網的發展，課件的作用已經遠遠超越了它的原有範圍。
根據“線上教育資訊網”發佈的《2010中國企業e-Learning應用研究報告》，線上學習在企業內部應用領域比例最高的是：政策、企業檔、制度等。企業製作的課件中，很大一部分比例也用於此用途。
（出處：線上教育資訊網 《2010中國企業e-Learning應用研究報告》）
課件在政策制度宣貫方面，能夠起到積極的促進作用。
一、幫助政策制度培訓更快速地完成
有的政策制度，需要全體員工在最短時間之內迅速瞭解和掌握。這對於人數眾多或人員分散的組織，是一個巨大的挑戰。例如銀行的新貸款制度，各分支機搆的信貸人員都需要掌握。
傳統的政策制度培訓，通常是採用“層級培訓”的方式完成的。各分支派一個代表到總部參加培訓，回去後再培訓其下屬單位代表，再由他們分頭去培訓下一級單位。這種層次培訓的方式耗時長效果差，需要花費的時間少則幾天，多則兩三周或一個月，而且通過多級傳遞，培訓在最末端已經嚴重走形或遺漏。
在資訊瞬息萬變的環境，你是否意識到，組織的政策制度也在以越來越快的速度更新著，也許一個月後新制度已經出臺了，而你上一個制度的培訓還沒有做完。
要面對這一挑戰，課件是一個很好的選擇。課件可以讓政策制度培訓在1周甚至更短時間內順利完成。我們可以在1周甚至1天之內開發完成一門多媒體培訓課件，數分鐘之內就可以通過點擊網頁或郵件方式，讓遍佈各地的受眾接受相關培訓；而且這一培訓是統一製作的，資訊內容完整。
二、促進政策制度高效執行
提到政策制度的傳達與培訓，一般人都會撓頭。因為政策制度一般是通過紅頭文件下發的，純文字的內容，有的長達幾十頁。研讀這些內容，經常會令人感到枯燥空洞，頗費時間和精力。
課件能夠讓政策制度更加生動化。課件絕不是把政策制度變為電子版那麼簡單。採用多媒體課件，你可以：
用語音解說對政策制度進行講解。
用圖片或動畫更形式地展示政策制度的內容。
講解政策制度出臺的背景，讓受眾更加瞭解其必要性和重要性。
講解政策制度的難點重點，讓受眾掌握關鍵環節。
增加案例講解或視頻演示，讓受眾更直觀形象地瞭解相關細節。
提供必要的附件資料、連結或表格，方便受眾獲得進一步資訊或採取相應行動。
最關鍵的，通過課件你可以實現考核和跟蹤管理。你可以在課件中增加測試題或評估題，考核受眾對內容的掌握程度。結合學習管理平臺LMS的使用，你可以跟蹤受眾流覽課件的時間，瞭解受眾完成課件的進度狀態，匯總和分析受眾測試得分。
三、 節省更多成本
課件可以節省政策制度培訓的投入與成本。
有的政策制度，由業務部門頒佈下發，很難有專人負責培訓。
有的政策制度，只在需要時對相關人員培訓即可，不需佔用所有人的時間進行集中培訓。
把政策制度培訓的內容製作成課件，只需要培訓（或模擬培訓）一次，就可以在此基礎上開發完成相應課件。不再需要配備專門的培訓人員。
當有人需要學習時，以網址連結或郵件附件方式提供給他，供其隨時流覽學習。
在這樣一個資訊化扁平化的時代，政策制度的宣貫工作，對一個組織執行力和行動力起到了關鍵作用，能夠以最快速度傳達最新政策制度並切實有效執行的組織，必將獲得不可替代的領先優勢和競爭優勢。
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